aprendendo dificuldades
As dificuldades de aprendizagem são um dos desafios e obstáculos ao processo educacional das crianças, para que a criança tenha dificuldade em qualquer um dos processos associados à educação, como leitura, escrita, ortografia, compreensão, pensamento, cognição, atenção, pronúncia, aritmética, ou qualquer uma das habilidades associadas ao descrito acima. As dificuldades de aprendizagem incluem crianças com deficiência mental, física, mental ou emocional ou com deficiência auditiva e visual. No entanto, a deficiência não deve ser a principal causa de dificuldades de aprendizagem. , E existem alguns indicadores e sinais que aparecem em crianças com dificuldades de aprendizagem, como a seguir:
Sinais de dificuldades de aprendizagem
Antes de completar a criança de quatro anos,
- Ele tem dificuldade em pronunciar palavras.
- Difícil mantê-lo em um tom durante o canto ou o canto.
- A criança enfrenta muitos obstáculos ao aprender letras, números, dias da semana, cores e formas.
- Tendo dificuldades em entender e acompanhar as tendências, também tem problemas em seguir a rotina.
- A criança tem dificuldade em segurar a caneta, giz ou tesoura, e há dificuldades em lidar com as tiras dos sapatos ou os botões das roupas.
A criança entre os quatro e os nove anos de idade é anotada como:
- Ele sofre de dificuldades em amarrar letras e sua pronúncia.
- Ele tem dificuldade em amarrar as letras para formar uma palavra.
- Não para distingui-lo das palavras que lê, para confundi-las.
- Existem erros persistentes na ortografia, e ele não é bom em ler bem.
- A criança enfrenta muitos obstáculos ao aprender os conceitos básicos da conta, principalmente a adição e subtração.
- Tem dificuldade em determinar a hora e lembre-se da ordem das partes do dia e da hora.
- Não aprenda novas habilidades rapidamente.
Dos 9 aos 15 anos, a criança:
- Ele sofre de muitas dificuldades ao ler textos e realizar cálculos.
- A criança sente que é difícil responder a essas perguntas que precisam ser escritas.
- A criança evita ler e escrever.
- Observe que a criança escreve a palavra em mais de uma maneira no mesmo assunto.
- Sua ordem e organização são muito pobres.
- Não se fundem em nenhuma das discussões e não expressa suas idéias.
- Plano ruim.
Métodos de tratamento de dificuldades de aprendizagem
Quanto ao tratamento das dificuldades de aprendizagem, é o seguinte:
- Os pais devem ser mais compreensivos e racionais sobre o problema do filho e não expor o filho a nenhum estresse ou estresse. Os pais podem ajudar a escola a encontrar programas corretivos para seus filhos sem nenhum estresse ou estresse.
- Desenvolva um programa educacional especial para a criança, dependendo do tipo de dificuldade que ela sofre, mas deve estar sob a supervisão do psicólogo, do professor e da família.
- A condição da criança deve ser diagnosticada o mais rápido possível para determinar se ela tem dificuldades ou não. O processo de diagnóstico deve ser supervisionado por psicólogos.
- Sempre deve haver coordenação e cooperação entre a escola e a família, e o programa corretivo deve ser abrangente para todos os aspectos educacionais.