A infância é a fase mais bonita da vida, educando a criança tanto quanto está cansada, mas há prazer e sentimentos verdadeiros, após a idade de certos meses em que a criança começa, os pais ensinam fala e caminhada e a mãe é a primeira e mais professor importante para a criança por causa da proximidade com ele e seus laços mais próximos com o pai e outros parentes. E está localizado na extremidade mais alta da educação e do zoom e ensina a andar e como fazer a criança falar.
Na chegada da criança pela sexta semana de sua vida, começa a sentir as reações, a compensar, dançar, rir e sorrir, e aqui começa o papel de mãe e pai, mas o maior obstáculo para a mãe, como eu disse, começar a mãe Mnagath e deixar as coisas com a mão soa como um pássaro, e é encorajado pela tradição de vozes e pela formação de movimentos. Após um curto período de tempo, você deve começar a conversar com seu filho, principalmente ao trocar de roupa, tomar banho e alimentar-se. , tendo o cuidado de falar de maneiras diferentes durante cada dia da criança e, quando você mora N, dorme a criança favorita para cantar para ele se acostumar com a voz da mãe. Zaattabarh soa familiar para ele, após sua chegada pelo sexto mês da minha leitura favorita em voz alta diante dele, apesar da falta de compreensão da palavra e do que é, mas desfrutará do som e da linguagem concentrada em seu cérebro e está organizado todo especial para a mente de uma criança.
Qual é preferido pelos pais, mas especialmente pelo pai. Brincar com a criança diariamente é largamente para a criança fornecer várias habilidades básicas para a vida da criança e para o desenvolvimento de suas habilidades auditivas, em particular ensinando-lhe os nomes dos jogos e os nomes dos vários objetos usados no jogos. Pais e filhos.
Quando a criança atinge a idade de 18 anos ou menos, dependendo das habilidades mentais e do ambiente familiar, ela pode nomear as coisas ao seu redor. Quando ele chega aos dois anos, ele começa a fazer perguntas e a formar frases curtas ou longas. Para aumentar seu vocabulário e aumentar o número de palavras úteis que ele conhece, levando-o ao mercado e aos parques públicos e esportes da manhã, sem interromper e corrigir as palavras permanentemente, por medo de futuros problemas de fala e quando a chegada de o terceiro ano da criança pode formar sentenças e completar a severidade que os pais da Nfalth devem controlá-los de maneira apropriada; e, ao chegar, o quinto ano e a situação normal da criança devem falar fluentemente.