Inteligência
O conceito de inteligência foi claramente expandido durante a primeira década do século XXI, pois o conceito não estava mais limitado às habilidades do indivíduo, às habilidades escolásticas e às conquistas científicas; antes, o conceito ilustrava novas áreas e aspectos que eram negligenciados no cálculo e na mensuração da inteligência. Novas e manifestações de habilidades sociais, emocionais, culturais e outras, e a pesquisa moderna é caracterizada por inteligência e medidas por estar confinada a três aspectos principais, o primeiro é a abrangência do conceito e da amplitude, pois esse lado discute as definições de inteligência. e seu conteúdo e Zach como comportamento, pois esse lado procura alcançar uma compreensão clara dos fundamentos da inteligência e sua base de fatores biológicos e culturais que a afetam, como os fatores em particular.
O segundo aspecto examina o dinamismo da inteligência e seu desenvolvimento, a fim de comprovar a flexibilidade do conceito e sua capacidade de aumentar e diminuir de acordo com o uso do indivíduo pelas influências e variáveis. O crescimento da inteligência e sua saturação não é mais relevante para a faixa etária moderna, da infância à adolescência. Adota avaliações novas e mais sofisticadas, com base em possíveis interações entre o indivíduo, seu ambiente, suas habilidades e habilidades adquiridas pelo aprendizado e treinamento, e o terceiro aspecto introduz o conceito de inteligência como uma interação entre várias ciências, estudos e conhecimentos. A importância dos novos funcionários da inteligência é limitada à psicologia, mas o conceito é o Todo-Poderoso entre a ciência, centrada em várias redes interessadas na nova composição e fórmula harmônica.
O conceito de inteligência
O conceito de inteligência geralmente se refere aos traços cognitivos e habilidades públicas possuídas pelo indivíduo e pode ser empregado para alcançar um objetivo específico com as habilidades de pensamento lógicas que o acompanham, as interações do indivíduo com seu ambiente de forma eficaz e a inteligência não pode ser observada diretamente. Palavras e comportamentos altamente eficazes no sinal de inteligência e habilidade. O termo é geralmente ambíguo; é uma composição que ajuda os indivíduos a interpretar comportamentos, resolver problemas e não aparecer por observação direta.
Como anime a inteligência do meu filho
A inteligência das crianças é caracterizada por sua capacidade de refletir em suas interações e habilidades em análise da informação, aquisição de conhecimento, resolução de problemas, compreensão e análise de atitudes, bem como a inteligência da criança em seu comportamento e comportamento diário, seu uso de ambientes educacionais e suas implicações para sua personalidade. A inteligência da criança é adquirida primeiro pela genética adquirida pelos pais, e depois ela cresce ou atrasa a interação do ambiente em que a criança vive com sua prontidão genética. Isso resulta em progresso e maior inteligência da criança se a hereditariedade for acompanhada de cuidados e treinamento; O ambiente está frio e ocioso. Vale ressaltar que o efeito do ambiente circundante enfraquece à medida que o indivíduo progride na idade.
A inteligência da criança pode ser usada para monitorar suas atividades, comportamentos e observações. A inteligência das crianças é caracterizada por indicadores comportamentais gerais, que são caracterizados por felicidade, curiosidade e prazer em brincar. Esses indicadores são usados para diagnosticar a condição da criança e distingui-la, de modo a avaliar a inteligência da criança e medir se seu comportamento mostra um desvio positivo ou negativo. Depende dos testes e medidas de inteligência preparados com muito cuidado e métodos científicos, e pode desenvolver a inteligência da criança, levando em consideração as necessidades alimentares e as habilidades e conhecimentos e habilidades cerebrais. A seguir, são apresentadas algumas maneiras úteis de desenvolver a inteligência das crianças:
- Lendo uma história ou tópico que beneficia a criança e enriquece sua mente diariamente antes de dormir.
- Incentive os interesses, o cuidado e o respeito das crianças por sua curiosidade e satisfação.
- Identificar, pensar, ocupar, estimular e motivar a personalidade da criança.
- Tente identificar os mecanismos e estratégias apropriados à sua educação e adequar-se ao seu estilo de pensamento e habilidades.
- Incentive e incentive seu filho a aprender uma habilidade técnica, musical ou interativa.
- Envolver a criança em discussões e diálogos do lar e da família que sejam importantes e apropriados para o seu pensamento, e permitir-lhe prosseguir diálogos patriarcais construtivos e intencionais, assuntos educacionais e científicos.
- Passar tempo com as crianças é um incentivo importante e poderoso para desenvolver e fortalecer a inteligência das crianças. A proximidade e a parentalidade dos filhos contribuem para fortalecer e sustentar o vínculo emocional da criança e desenvolver e melhorar o crescimento cerebral.
- Incentive a criança a se exercitar e regularidade, e dê-lhe espaço suficiente para expressar sua personalidade e descoberta através de jogos gratuitos e construtivos, e ajude-a a aprender interativamente, afetar e abordar situações, explorar e trocar idéias e explorar.
- A educação da criança é independente das percepções, perspectivas e aspirações dos pais em relação ao futuro de seu filho e ao que ele quer que ele seja, contando com a direção, o amor e o treinamento da criança, com a introspecção, orientação e conhecimento inerentes ao que ele precisa para construir a si mesmo e fornecer o potencial que ele precisa aprender e amar por ele.
- A participação de jogos mentais e de habilidades que contribuem para o amadurecimento de sua imaginação e ampliam sua percepção, como comparação de jogos e troca de papéis, diferenciação e outros.
- A felicidade e a segurança da criança na escola e o ambiente educacional são de responsabilidade da escola. A instituição deve levar em consideração as atividades de aprendizado baseadas no brincar e na interação e proporcionar à criança autoconfiança, segurança e felicidade. É pesado e chato.
- Demonstre interesse pelas crianças, suas habilidades e criações, e fortaleça e apóie suas habilidades de liderança.
- Incentive a criança a aprender e memorizar o Alcorão, memorizá-lo, entender seus versículos e interpretá-lo, e entender seus sinais e mensagens e pensar sobre ele. O Alcorão Sagrado se refere à criação e à ciência. Estimula o cérebro a se desenvolver, crescer e ativar, o que reflete positivamente as habilidades e a inteligência da criança.