Infância
Durante a infância, as crianças precisam aprender e treinar para alcançar a capacidade linguística que facilita sua maneira de se comunicar com os outros e, portanto, seu envolvimento social. Quando as crianças nascem, elas não conseguem entender nada sobre elas e não entendem do que os outros estão falando. No início, eles se concentram no tom da voz, e isso é mostrado quando a criança começa a mudar o tom da voz em diferentes situações; portanto, estudos mostraram que a criança é o produto do ambiente ao seu redor, pois é uma feto pode ouvir o que está ao seu redor Vozes e Mas ele não entende.
As etapas do desenvolvimento da linguagem na criança
A criança passa por vários estágios enquanto tenta aprender o idioma ou falar. No final do primeiro ano, ele começa a entender algumas palavras, como: (mamãe, papai) e a palavra (não, e oh), e ele pode entender algumas das outras palavras, pode ser pronunciado como: ( mesa remota).
No final de seu segundo ano, ele pode entender os comandos como “Não toque” e “Vá dormir”. Ele começa a repetir essas palavras, apesar de entender o significado de todas as frases. Como ele não é maduro o suficiente para poder pronunciar essas frases juntos, Vtrah tenta sintetizar palavras incompreensíveis para comunicar o que sente ou o que deseja e os pais para ouvi-lo com toda a paciência e paciência para acostumar sua língua. fale e treine-o para pronunciar bem os caracteres. Os pais devem pronunciar as letras corretamente com a criança e corrigir o que eles estão dizendo Esôfago pela criança, para não deixar que se pronuncie que as letras estão erradas se forem bonitas para não ser entendido. acostumado com a língua errada nessa palavra, muitas vezes nesta época é difícil para ele pronunciar algumas letras, como: (w, o, u, y, z, p, s).
Durante o terceiro ano, a criança começa a usar o equivalente a 200 palavras e pode ser composta por duas palavras juntas, e se torna mais compreensiva e compreensiva de algumas palavras e ferramentas de perguntas como (quem, o que, por que).
Após o terceiro ano da criança, sua capacidade de entender muitas palavras, a pronúncia e a compreensão de seu significado aumentam. Ele começa a aprender palavras e frases juntos muito rapidamente. Ele também pode falar sobre o que está acontecendo em sua mente, especialmente as coisas relacionadas a seus sentimentos e desejos. Ele continua aprendendo até o sexto ano com 1300 palavras. E o termo usado para conversar com as pessoas.